目的探討分析護(hù)理風(fēng)險管理教育在肝膽外科護(hù)生臨床帶教中的應(yīng)用價值。方法選取2016年9月至2017年9月間在我院肝膽外科進(jìn)行實習(xí)的護(hù)生共56例作為帶教對象,采取隨機(jī)分配法將其平均分成觀察組和對照組兩組,每組28例護(hù)生,設(shè)定對照組接受常規(guī)肝膽外科帶教;設(shè)定觀察組在接受常規(guī)肝膽外科帶教的基礎(chǔ)上增加護(hù)理風(fēng)險管理教育,在經(jīng)過一段時間的實習(xí)后觀察對比兩組護(hù)生對于風(fēng)險管理的了解程度及患者對其護(hù)理工作的滿意度,并統(tǒng)計兩組在護(hù)理期間發(fā)生風(fēng)險事件的例數(shù)。結(jié)果觀察組護(hù)生對于風(fēng)險管理的認(rèn)知程度顯著高于對照組護(hù)生,觀察組護(hù)生以96.43%的護(hù)理滿意度顯著高于對照組護(hù)生的67.86%,且觀察組護(hù)生以3.57%的風(fēng)險事件的發(fā)生率顯著低于對照組護(hù)生的21.43%,（P＜0.05）。結(jié)論在肝膽外科護(hù)理的臨床帶教中增加風(fēng)險管理能夠有效提高護(hù)生對風(fēng)險管理的認(rèn)知程度,提高患者對護(hù)理工作滿意度的同時降低風(fēng)險事件的發(fā)生率,方案值得推廣。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 資料與方法
    1.1 一般資料。
    1.2方法。
    1.3 觀察指標(biāo)。
    1.4 統(tǒng)計學(xué)分析。
2 結(jié)果
    2.1 對比兩組護(hù)生對于風(fēng)險管理的了解程度。
    2.2 對比兩組護(hù)理滿意度。
    2.3 對比兩組護(hù)理期間發(fā)生風(fēng)險事件例數(shù)。
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]護(hù)理風(fēng)險管理教育在肝膽外科護(hù)生臨床帶教中的應(yīng)用[J]. 呂娜.  實用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2017(26)
[2]臨床護(hù)理管理中的風(fēng)險管理分析[J]. 趙怡,馮曉東.  中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(10)



本文編號：3731134