新時代背景下大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目風(fēng)險管理研究——以蘇北高職院校為例
發(fā)布時間:2023-01-05 18:34
科技的進(jìn)步帶動了科技創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,越來越多的大學(xué)生投入到科技創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程之中。但在大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目的實施過程中,存在著諸多風(fēng)險,這些風(fēng)險影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗,必須對其加以分析和制定對策。意識風(fēng)險、競爭風(fēng)險和資金風(fēng)險是其中的主要問題,大學(xué)生必須在自身層面提高自己的風(fēng)險意識和提高自我的心理素質(zhì),同時領(lǐng)導(dǎo)部門和高校也要積極地通過各種渠道來減少大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目過程中的風(fēng)險,保證人才的就業(yè)和發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目存在的風(fēng)險
(一)意識風(fēng)險
(二)競爭風(fēng)險
(三)資金風(fēng)險
二、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目存在風(fēng)險的原因分析
(一)大學(xué)生自身因素
(二)社會環(huán)境因素
三、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目的風(fēng)險管理對策
(一)保持良好心態(tài),樹立科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識
(二)領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)完善大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)扶持政策
(三)高校應(yīng)重視科技創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及應(yīng)對策略[J]. 張小紅. 安陽工學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
[2]基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌資的風(fēng)險管理問題分析[J]. 韓紅蕾. 商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019(10)
[3]高校大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略研究[J]. 滕飛,李文藝. 現(xiàn)代信息科技. 2019(16)
[4]信息特征和調(diào)節(jié)定向?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險決策的影響[J]. 張敏,王敏敏. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2019(01)
[5]打造友好型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資生態(tài)環(huán)境——基于博弈論的視角[J]. 熊毅,杜朝運. 華南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
[6]新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題檢視與路徑構(gòu)建[J]. 劉清宇. 繼續(xù)教育研究. 2016(06)
本文編號:3727945
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【文章目錄】:
一、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目存在的風(fēng)險
(一)意識風(fēng)險
(二)競爭風(fēng)險
(三)資金風(fēng)險
二、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目存在風(fēng)險的原因分析
(一)大學(xué)生自身因素
(二)社會環(huán)境因素
三、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)項目的風(fēng)險管理對策
(一)保持良好心態(tài),樹立科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識
(二)領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)完善大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)扶持政策
(三)高校應(yīng)重視科技創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及應(yīng)對策略[J]. 張小紅. 安陽工學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
[2]基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌資的風(fēng)險管理問題分析[J]. 韓紅蕾. 商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019(10)
[3]高校大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略研究[J]. 滕飛,李文藝. 現(xiàn)代信息科技. 2019(16)
[4]信息特征和調(diào)節(jié)定向?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險決策的影響[J]. 張敏,王敏敏. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2019(01)
[5]打造友好型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資生態(tài)環(huán)境——基于博弈論的視角[J]. 熊毅,杜朝運. 華南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
[6]新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題檢視與路徑構(gòu)建[J]. 劉清宇. 繼續(xù)教育研究. 2016(06)
本文編號:3727945
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