在采購業(yè)務(wù)內(nèi)部流程開展全方位、各環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理是保證高校經(jīng)濟(jì)活動合法、高效、廉潔運(yùn)行的必要條件。高�？梢詤⒄誄OSO-ERM風(fēng)險(xiǎn)管理框架,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,通過采用流程圖法,系統(tǒng)、科學(xué)地識別潛在風(fēng)險(xiǎn),并制作風(fēng)險(xiǎn)清單。針對具體風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),可以運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)坐標(biāo)圖對其進(jìn)行評價(jià),并進(jìn)一步明確責(zé)任歸屬職能部門,從而有效地落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制措施。在此基礎(chǔ)上,高校應(yīng)當(dāng)借鑒COSO-ERM框架下的風(fēng)險(xiǎn)管理要素和原則,建立、健全長效風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。有效的采購業(yè)務(wù)內(nèi)部流程風(fēng)險(xiǎn)管理對于高校規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動、提升治理水平、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019,38(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

采購執(zhí)行階段風(fēng)險(xiǎn)坐標(biāo)圖

通過制作一個(gè)全面、系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)清單將潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行列舉是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的前置條件。高校采購業(yè)務(wù),在制作風(fēng)險(xiǎn)清單的過程中應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采用流程圖,輔助采用頭腦風(fēng)暴、事故樹分析、現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)查等方法。通過觀察高校采購業(yè)務(wù)內(nèi)部流程(見圖1),結(jié)合對各環(huán)節(jié)可能發(fā)生事故的邏輯分析,以及對實(shí)際操作情況的抽查,既以篩查出存在于采購業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)中的風(fēng)險(xiǎn),又能進(jìn)一步推演出事故結(jié)果和損失原因。1.2 采購流程中的常見風(fēng)險(xiǎn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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