目的探討風(fēng)險(xiǎn)管理能力培養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)警示錄教學(xué)在護(hù)生教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法將2016年3～12月在心胸外科實(shí)習(xí)的護(hù)生42名作為對(duì)照組,2017年3～12月實(shí)習(xí)的護(hù)生42名作為觀察組,兩組學(xué)生均采用常規(guī)的臨床教學(xué)模式,觀察組在常規(guī)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上給予風(fēng)險(xiǎn)管理能力培養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)警示錄教學(xué)。觀察兩組學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)的考核成績(jī)、患者對(duì)護(hù)生滿意度、護(hù)生對(duì)教學(xué)的滿意度、護(hù)生差錯(cuò)危險(xiǎn)行為自我評(píng)價(jià)及在實(shí)習(xí)過程中護(hù)理不良事件發(fā)生率。結(jié)果實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),觀察組學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)考核及技能操作考核成績(jī)均好于對(duì)照組（P <0. 05）�；颊邔�(duì)觀察組學(xué)生的服務(wù)品質(zhì)、患者教育、專業(yè)技能、人文關(guān)懷維度以及總體評(píng)價(jià)得分均高于對(duì)照組（均P <0. 05）。觀察組學(xué)生對(duì)教學(xué)效果滿意度評(píng)價(jià)好于對(duì)照組（P <0. 05）。觀察組學(xué)生的法律意識(shí)缺乏、嚴(yán)謹(jǐn)性缺乏、專注性缺乏、求成心理、方法問題維度評(píng)分及護(hù)理不良事件發(fā)生率均低于對(duì)照組（P <0. 05）。結(jié)論風(fēng)險(xiǎn)管理能力培養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)警示錄教學(xué)用于心胸外科護(hù)生臨床帶教,可提高護(hù)生的考核成績(jī),提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度,提高護(hù)生的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,有效減少護(hù)理差錯(cuò)... 

【文章來源】：廣西醫(yī)學(xué). 2019,41(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 風(fēng)險(xiǎn)警示錄手冊(cè)制訂:
        1.2.2 風(fēng)險(xiǎn)管理能力培訓(xùn)內(nèi)容:
        1.2.3 帶教方法:
    1.3 評(píng)價(jià)方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組護(hù)生考核成績(jī)比較
    2.2 患者對(duì)兩組護(hù)生的滿意度評(píng)價(jià)
    2.3 兩組護(hù)生對(duì)教學(xué)效果滿意度比較
    2.4 兩組護(hù)生差錯(cuò)危險(xiǎn)行為自我評(píng)價(jià)比較
    2.5 兩組護(hù)生護(hù)理不良事件發(fā)生率比較
3 討論
    3.1 風(fēng)險(xiǎn)管理能力培養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)警示錄教學(xué)可提高護(hù)生考核成績(jī)和對(duì)教學(xué)的滿意度
    &#' (!"#$%&' () !"*+, -./0123456789
?4$@ABCD5E (">    5;?4$@ABCD5E (


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]風(fēng)險(xiǎn)警示錄在護(hù)理不良事件管理中的應(yīng)用[J]. 譚倩,席祖洋.  護(hù)理學(xué)雜志. 2018(09)
[2]婦科實(shí)施單病種臨床路徑對(duì)帶教護(hù)生認(rèn)知效果的影響[J]. 王萍華,王慶平,楊憐琳,余艷,鮑建華,唐紅俠.  中外醫(yī)學(xué)研究. 2017(18)
[3]查對(duì)錯(cuò)誤護(hù)理不良事件原因分析與對(duì)策[J]. 冉玉芹.  中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文). 2017(01)
[4]全程雙導(dǎo)師責(zé)任制整體護(hù)理實(shí)習(xí)模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究[J]. 崔金銳,陳英,張海燕.  中國護(hù)理管理. 2016(03)
[5]護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理在普外病區(qū)手術(shù)患者安全管理中的應(yīng)用分析[J]. 吳曉娟,王玉英.  中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2016(04)
[6]二級(jí)醫(yī)院外科病房護(hù)理不良事件分析與防范措施[J]. 馬會(huì)娜.  北方藥學(xué). 2014(09)
[7]護(hù)生差錯(cuò)危險(xiǎn)行為的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 李美圓,孫小琴,李偉麗.  護(hù)理學(xué)雜志. 2011(22)
[8]某“三甲”醫(yī)院實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”后患者滿意度調(diào)查[J]. 邵文利,曹雪靜,趙素梅,張艷.  中國護(hù)理管理. 2010(10)
[9]護(hù)生實(shí)習(xí)差錯(cuò)危險(xiǎn)行為自評(píng)量表的初步研制[J]. 任海蓉,陳先華.  中華護(hù)理雜志. 2009(03)
[10]實(shí)習(xí)護(hù)生對(duì)護(hù)理差錯(cuò)的防范意識(shí)和能力的調(diào)查[J]. 李晨,張美芬.  護(hù)理實(shí)踐與研究. 2007(10)



本文編號(hào)：3396898