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先修課程多的專業(yè)課教學(xué)策略思考——以《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》為例

發(fā)布時(shí)間:2021-08-17 14:55
  高校金融類專業(yè)課程《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》存在先修學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)過(guò)多的特點(diǎn),給本科教學(xué)帶來(lái)了很大的困擾。為此,在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,總結(jié)了該課程的主要先修學(xué)科及其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)其學(xué)習(xí)要求,反映了學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的學(xué)生對(duì)先修知識(shí)一知半解、缺乏預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的積極性、考試范圍狹窄等問(wèn)題。并提出了改進(jìn)教學(xué)的十二字箴言。 

【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(74)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
一先修知識(shí)分布與學(xué)習(xí)要求
二教學(xué)中存在的問(wèn)題
    (一)學(xué)生對(duì)先修知識(shí)一知半解
    (二)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的積極性較低
    (三)考核側(cè)重點(diǎn)較窄
三教學(xué)策略改進(jìn)建議
    (一)有備無(wú)患
    (二)預(yù)習(xí)考核
    (三)偏難偏廣
四總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科院校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析[J]. 楊亭亭.  財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2018(23)



本文編號(hào):3347977

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