隨著全球經(jīng)濟不穩(wěn)定性增加與中國金融市場的進一步開放,金融機構(gòu)所面臨的經(jīng)營風險急劇增加,對金融風險管理專業(yè)人才需求迫切。與之形成鮮明對比的是,訓(xùn)練有素、具備金融風險識別、度量與管理能力的專業(yè)人才供給卻嚴重不足。因此,探索以"應(yīng)用型"為特色的《金融風險管理》課程體系,為金融行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的新型金融風險管理人才已成為我國高校的當務(wù)之急。本文以國標為視角,探討了基于VaR理論的《金融風險管理》課程體系構(gòu)建,從課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程考核與評價四個方面進行設(shè)計,旨在旨在為高校貫徹國標及培養(yǎng)金融風險管理人才提供參考依據(jù)。 

【文章來源】：知識經(jīng)濟. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3107604