本文關(guān)鍵詞：UAL建筑設(shè)計(jì)中的環(huán)境應(yīng)對(duì)策略評(píng)析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文是一份以東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司城市建筑工作室(Urban Architectural Lab,以下簡(jiǎn)稱UAL)2006年至2013年內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐為樣本,用樣本研究的方法,從環(huán)境結(jié)構(gòu)的角度,描述、解析UAL在建筑設(shè)計(jì)中的環(huán)境應(yīng)對(duì)策略的研究報(bào)告。緒論部分主要闡明研究對(duì)象與范圍、研究緣起與價(jià)值、樣本研究的基本方法,并形成綜合的研究框架。第一章“環(huán)境結(jié)構(gòu)——作為樣本研究的切入角度”,以結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn),建立了“環(huán)境結(jié)構(gòu)描述-應(yīng)對(duì)”的綜合模型。第二章“樣本描述”運(yùn)用該模型對(duì)UAL在2006至2013年內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,并以環(huán)境信息密度為標(biāo)準(zhǔn)抽取了十個(gè)典型案例進(jìn)行重點(diǎn)描述。第三章“樣本解析”針對(duì)樣本描述的成果,用統(tǒng)計(jì)和比較兩種分析方法,對(duì)UAL在建筑設(shè)計(jì)中的環(huán)境應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行分析、總結(jié)。最終,在樣本批判的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步倡導(dǎo)走向開(kāi)放的環(huán)境結(jié)構(gòu)方法。
【關(guān)鍵詞】：環(huán)境 建筑 UAL 設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TU201
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 緒論9-13
• 0.1 研究對(duì)象與范圍9
• 0.2 研究緣起與價(jià)值9-10
• 0.3 研究方法10-13
• 第一章 環(huán)境結(jié)構(gòu)——作為樣本研究的切入角度13-33
• 1.1 樣本研究切入角度的選定過(guò)程13-17
• 1.2 以環(huán)境結(jié)構(gòu)作為切入角度的含義限定17-18
• 1.3 以環(huán)境結(jié)構(gòu)作為切入角度的操作方法18-33
• 1.3.1 結(jié)構(gòu)的基本原理18-20
• 1.3.2 環(huán)境結(jié)構(gòu)的描述20-24
• 1.3.2.1 環(huán)境結(jié)構(gòu)的多梯級(jí)描述20-21
• 1.3.2.2 環(huán)境結(jié)構(gòu)的多維度描述21-24
• 1.3.3 環(huán)境結(jié)構(gòu)的應(yīng)對(duì)24-31
• 1.3.3.1 環(huán)境結(jié)構(gòu)的多梯級(jí)應(yīng)對(duì)24-25
• 1.3.3.2 環(huán)境結(jié)構(gòu)的多維度應(yīng)對(duì)25-31
• 1.3.4 環(huán)境結(jié)構(gòu)的綜合方法31-33
• 第二章 樣本描述33-83
• 2.1 案例統(tǒng)計(jì)34-42
• 2.2 典型案例42-83
• 2.2.1 高環(huán)境信息密度中的典型案例43-71
• 2.2.1.1 吉兆營(yíng)清真寺翻建工程43-47
• 2.2.1.2 教敷巷地塊改造47-51
• 2.2.1.3 宣城市第二中學(xué)校園擴(kuò)建工程51-55
• 2.2.1.4 仙林社區(qū)綜合服務(wù)中心55-59
• 2.2.1.5 江寧谷里周村農(nóng)村住房和村級(jí)公共服務(wù)中心59-63
• 2.2.1.6 太原晉祠博物館展示中心63-67
• 2.2.1.7 江蘇省綠色建筑和生態(tài)智慧城區(qū)展示中心67-71
• 2.2.2 低環(huán)境信息密度中的典型案例71-83
• 2.2.2.1 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校河西分校校園規(guī)劃、建筑單體及配套項(xiàng)目71-75
• 2.2.2.2 鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)城市規(guī)劃展覽館75-79
• 2.2.2.3 瀘州市群眾文化活動(dòng)中心79-83
• 第三章 樣本解析83-109
• 3.1 統(tǒng)計(jì)分析83-105
• 3.1.1 對(duì)環(huán)境結(jié)構(gòu)描述梯級(jí)的統(tǒng)計(jì)分析83-87
• 3.1.2 對(duì)環(huán)境結(jié)構(gòu)描述維度的統(tǒng)計(jì)分析87-95
• 3.1.3 對(duì)環(huán)境結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)梯級(jí)的統(tǒng)計(jì)分析95-97
• 3.1.4 對(duì)環(huán)境結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)維度的統(tǒng)計(jì)分析97-105
• 3.2 比較分析105-107
• 3.2.1 UAL在低環(huán)境信息密度中的應(yīng)對(duì)策略105-106
• 3.2.2 UAL在高環(huán)境信息密度中的應(yīng)對(duì)策略106-107
• 3.3 UAL的環(huán)境方法總結(jié)107-109
• 結(jié)語(yǔ)：走向開(kāi)放的環(huán)境結(jié)構(gòu)方法109-111
• 樣本批判109-110
• 走向開(kāi)放的環(huán)境結(jié)構(gòu)方法110-111
• 參考文獻(xiàn)111-113
• 致謝113-114
• 作者簡(jiǎn)介114

【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)記者 張e，

本文編號(hào)：488104