文章將霍爾三維模型與建筑概預(yù)算課程教學體系相結(jié)合,從時間維、邏輯維、知識維分析了教學進度、教學思路和教學方法之間的邏輯關(guān)系,并根據(jù)新工科建設(shè)的要求提出了建筑概預(yù)算課程改革的方案和措施,所進行的教學實踐取得了較好的教學效果。 

【文章來源】：大學教育. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

建筑概預(yù)算課程霍爾三維結(jié)構(gòu)模型

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3487267