本文關(guān)鍵詞：海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究

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【摘要】：海事管理機(jī)構(gòu)是海上專業(yè)執(zhí)法機(jī)構(gòu),執(zhí)法領(lǐng)域涉及海洋資源、海洋生態(tài)環(huán)境、海洋科學(xué)技術(shù)、船舶設(shè)計(jì)和建造技術(shù)以及國(guó)家海洋權(quán)益。海事行政執(zhí)法人員需要掌握的專業(yè)知識(shí)體系極其龐雜,對(duì)滿足履職能力所需的教育培訓(xùn),特別是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)培訓(xùn)的需求極為強(qiáng)烈。目前,作為國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中一支較為特殊的專業(yè)技術(shù)執(zhí)法力量,海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)尚處于摸索階段,分類粗放,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,內(nèi)容缺乏時(shí)效性且專業(yè)性不強(qiáng),相對(duì)全國(guó)直屬海事系統(tǒng)近兩萬(wàn)人的專業(yè)技術(shù)執(zhí)法隊(duì)伍,其適用性、覆蓋性和針對(duì)性根本無(wú)法滿足當(dāng)前形勢(shì)對(duì)海事行政執(zhí)法工作的實(shí)際需求。本文在吸收國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)及良好實(shí)踐基礎(chǔ)上,運(yùn)用公共部門人力資源培訓(xùn)的理論及提供的方法,對(duì)海事系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)的成果與不足進(jìn)行分析,研究確定海事執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)原則、思路、具體內(nèi)容以及持續(xù)改進(jìn)的具體方法。本研究立足于我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)所確立的“知識(shí)化、專業(yè)化”的方針,從組織戰(zhàn)略、履職能力、個(gè)人發(fā)展、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)等多角度、多層次需求出發(fā),對(duì)我國(guó)從事特定專業(yè)執(zhí)法工作的公務(wù)員,即海事行政執(zhí)法人員總結(jié)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)思路和舉措,強(qiáng)化履職能力建設(shè)具有一定借鑒意義,有利于海事管理機(jī)構(gòu)確立全新的教育培訓(xùn)理念,進(jìn)一步強(qiáng)化和完善專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)舉措,充分發(fā)揮海事管理的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),全面推動(dòng)海事系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展,在認(rèn)知海洋、利用海洋、保護(hù)海洋和管控海洋的國(guó)家戰(zhàn)略中更好地發(fā)揮海事管理機(jī)關(guān)應(yīng)有的作用,不斷適應(yīng)我國(guó)海洋治理格局發(fā)展的新變化和新要求。本文共分為五個(gè)部分：第一部分為緒論部分,簡(jiǎn)要闡述了本文就海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)開展研究的主要目的,圍繞本研究的必要性進(jìn)行了深入分析,較為地系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)和國(guó)外相關(guān)研究學(xué)者關(guān)于公共部門人力資源開發(fā)和專業(yè)技術(shù)的研究現(xiàn)狀,確定了具體研究思路與研究方法。論文的第二部分,重點(diǎn)分析了海事行政執(zhí)法人員、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)涵和特征,在此基礎(chǔ)上清晰界定了相關(guān)概念和研究對(duì)象的范圍,系統(tǒng)論述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究學(xué)者關(guān)于培訓(xùn)需求分析所提出的理論、觀點(diǎn)和技術(shù)方法。論文的第三部分,詳細(xì)介紹了海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀,從六個(gè)方面分析了海事系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作存在的不足,從培訓(xùn)管理機(jī)制設(shè)計(jì)、培訓(xùn)理論及方法應(yīng)用等方面剖析了深層次的原因。論文的第四部分,以澳大利亞海事管理機(jī)構(gòu)和國(guó)際相關(guān)政府間組織為范例,就發(fā)達(dá)國(guó)家和組織人力資源開發(fā)和培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新進(jìn)行了分析,介紹了良好實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn),以及給予我們?cè)谥贫群屠碚摲矫娴挠幸鎲⑹�。論文的第五部�?全面分析了我國(guó)海事管理工作的內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn),應(yīng)用相關(guān)理論,闡述了履行海事管理職能對(duì)專業(yè)技術(shù)執(zhí)法能力的具體要求,提出了新形勢(shì)下創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制所應(yīng)遵循的基本原則和具體的建議措施。
【關(guān)鍵詞】：海事行政執(zhí)法人員 專業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 培訓(xùn)需求分析
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D922.1;D630.3
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 第1章 緒論11-20
• 1.1 研究背景和研究意義11-15
• 1.1.1 研究背景11-14
• 1.1.2 研究意義14-15
• 1.2 文獻(xiàn)綜述15-18
• 1.3 研究思路、方法與技術(shù)路線18-20
• 1.3.1 研究思路18
• 1.3.2 研究方法18-19
• 1.3.3 技術(shù)路線19-20
• 第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)20-28
• 2.1 相關(guān)概念界定20-23
• 2.1.1 海事行政執(zhí)法人員20-21
• 2.1.2 專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)21-22
• 2.1.3 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)涉及的主要內(nèi)容22-23
• 2.2 理論基礎(chǔ)23-28
• 2.2.1 我國(guó)關(guān)于公共部門人力資源培訓(xùn)的需求分析的理論闡述23-25
• 2.2.2 國(guó)外關(guān)于培訓(xùn)需求分析的理論觀點(diǎn)25-28
• 第3章 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀28-34
• 3.1 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作所取得的成就28-29
• 3.1.1 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作制度的變革和發(fā)展28-29
• 3.1.2 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的成果29
• 3.2 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作存在的不足29-31
• 3.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理29-30
• 3.2.2 培訓(xùn)分類和層次不科學(xué)30
• 3.2.3 培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)適應(yīng)能力不足30
• 3.2.4 培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容缺乏動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制30-31
• 3.2.5 培訓(xùn)保障機(jī)制不健全31
• 3.2.6 培訓(xùn)師資力量?jī)?chǔ)備及配套能力不足31
• 3.3 主要問(wèn)題的原因分析31-34
• 3.3.1 缺乏個(gè)人和戰(zhàn)略兩個(gè)層次上的培訓(xùn)需求分析32
• 3.3.2 專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)技術(shù)管理手段落后32-33
• 3.3.3 培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)職能交叉或缺位的體制性矛盾33
• 3.3.4 專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)環(huán)境較為封閉33-34
• 第4章 國(guó)外海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)借鑒34-41
• 4.1 國(guó)外海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作發(fā)展趨勢(shì)34
• 4.2 國(guó)外代表性海事管理機(jī)構(gòu)或組織專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的特點(diǎn)34-38
• 4.2.1 澳大利亞海事局海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)概況分析34-37
• 4.2.2 國(guó)際組織教育培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)37-38
• 4.3 對(duì)我國(guó)海事行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn)工作的有益啟示38-41
• 4.3.1 制度方面的有益啟示39
• 4.3.2 培訓(xùn)設(shè)計(jì)和效果方面的有益啟示39-41
• 第5章 改進(jìn)海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的建議41-49
• 5.1 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)遵循的基本原則41-43
• 5.1.1 分類分級(jí)管理的原則42
• 5.1.2 突出重點(diǎn)、有的放矢、知識(shí)結(jié)構(gòu)博專相結(jié)合的原則42
• 5.1.3 科學(xué)預(yù)測(cè)、適度超前、講求實(shí)效的原則42-43
• 5.2 海事行政執(zhí)法人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的具體建議43-49
• 5.2.1 全面推進(jìn)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變43-44
• 5.2.2 在戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)需求層次上系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)培訓(xùn)策略44-45
• 5.2.3 建立和完善分層次、分類別、系統(tǒng)化、階梯化的培訓(xùn)體系45-46
• 5.2.4 進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容的重心和結(jié)構(gòu)46
• 5.2.5 積極引進(jìn)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后評(píng)估和修正戰(zhàn)略46-47
• 5.2.6 優(yōu)化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)支持保障系統(tǒng)的設(shè)計(jì)47
• 5.2.7 創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的方法和方式47-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張有緒;;我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新研究[J];改革與戰(zhàn)略;2006年12期

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本文編號(hào)：840840