本文關鍵詞：法治視域下研究生學術論文寫作學術不端問題研究

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【摘要】：高質(zhì)量的研究生教育有助于為國家培養(yǎng)高質(zhì)量的人才,推進國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略貫徹實施并取得實效。當前,學術不端問題在整個學術界蔓延,抄襲剽竊、學術造假、學術槍手、虛假署名等現(xiàn)象已嚴重影響到我國科學研究的發(fā)展進程及科研成果的質(zhì)量。在這樣的氛圍中,研究生學術論文寫作學術不端問題也日益引起社會各界的高度關注。高校研究生教育主要是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作能力的人才。研究生學術論文寫作學術不端問題違背了社會誠信,是對學術精神的褻瀆,亟待加強思想建設和法治建設,構建完善的防控體系,預防與遏制研究生群體學術論文寫作學術不端行為,從而實現(xiàn)立德樹人的研究生教育目標。目前,國內(nèi)學者從多個視角提出預防和處置研究生學術不端行為的對策,但防范舉措大多過于柔軟、籠統(tǒng),缺乏細致的、具有可操作性的制度建構;很多制度在執(zhí)行上也容易變通,剛性約束力不夠,因而難以取得實質(zhì)性的預防效果。本文在調(diào)查研究的基礎上,深入剖析了研究生學術論文寫作學術不端的現(xiàn)象、原因及危害,借鑒國外處置研究生學術論文寫作學術不端的相關有益經(jīng)驗,從科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法等四個視角,以法治思維全面闡釋了構建研究生學術論文寫作學術不端行為的防控體系問題。
【關鍵詞】：法治視域 研究生 學術論文寫作 學術不端 防控體系
【學位授予單位】：溫州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G643.8;D922.16
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-9
• 一、緒論9-15
• （一）選題緣由及研究意義9-10
• （二）研究目的和研究內(nèi)容10-11
• （三）相關的研究綜述11-13
• （四） 主要研究方法13-15
• 二、研究生學術論文寫作學術不端的相關概念界定15-19
• （一）學術不端的概念界定15-16
• （二）研究生學術論文寫作的概念界定16
• （三）研究生學術論文寫作學術不端的概念界定16-19
• 三、研究生學術論文寫作學術不端的主要表現(xiàn)、原因及其危危害性分析19-27
• （一）研究生學術論文寫作學術不端的主要表現(xiàn)19-22
• （二）研究生學術論文寫作學術不端的主要原因22-25
• （三）研究生學術論文寫作學術不端的危害性25-27
• 四、國外處置學術不端的主要方式27-33
• （一）美國高校學術不端的處置方式27-29
• （二）英國高校學術不端的處置方式29-31
• （三）澳大利亞高校學術不端的處理方式31-33
• 五、法治視域下研究生學術論文寫作學術不端的預防體系構建33-47
• （一）科學立法：完善研究生學術論文寫作學術不端的相關法律法規(guī)體系33-37
• （二）嚴格執(zhí)法：構建研究生學術論文寫作學術不端的教育行政執(zhí)法機制37-39
• （三）公正司法：創(chuàng)建研究生學術論文寫作學術不端的教育司法39-42
• （四）全民守法：推進研究生學術論文寫作學術不端的教育普法工作42-47
• 參考文獻47-51
• 附錄51-55
• 致謝55-57
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王碩旺;;學術失范的治理:靠道德自律還是靠制度約束?[J];保定學院學報;2015年01期

2 陳翠榮;王艷銀;;美國研究生學術不端監(jiān)管機制設計理念探析[J];黑龍江高教研究;2015年01期

3 趙瑞芹;董秀s，

本文編號：644770