本文關鍵詞：對職業(yè)教育法治建設的思考

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【摘要】：我國職業(yè)教育法治建設,在法律體系上,應當以《職業(yè)教育法》為基本法,與涵蓋職業(yè)教育發(fā)展各個環(huán)節(jié)和各類主體的相關法律制度相配套,建立遵循職業(yè)教育辦學規(guī)律的有機統(tǒng)一的體系;在法律淵源上,應當以《立法法》為指導,合理確定各項職業(yè)教育法律制度的法律淵源的表現(xiàn)形式,形成包含法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)、部委規(guī)章和地方規(guī)章的法的位階之間和諧統(tǒng)一的體系。
【作者單位】： 湖南商務職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 職業(yè)教育 基本法 法律體系 法律淵源
【基金】：教育部人文社會科學研究基金資助項目“職業(yè)教育頂崗實習勞動傷害防范與救濟研究”(編號:13YJA880068);主持人:孫長坪
【分類號】：G719.2;D922.16
【正文快照】： 職業(yè)教育在我國教育發(fā)展中占有十分重要的地位,對促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。職業(yè)教育的發(fā)展需要法律調整和規(guī)范。然而,我國職業(yè)教育法治建設的現(xiàn)狀離我國職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實要求卻存在著較大的距離。為促進職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展,我國必須加強職業(yè)教育法治建設

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本文編號：579626