行政指導(dǎo)是行政主體在其職責(zé)范圍內(nèi)，為適應(yīng)復(fù)雜多樣化的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理需要，適時(shí)靈活地采取符合法律精神、原則、規(guī)則或政策，以建議、勸告、引導(dǎo)、指示、鼓勵(lì)等非強(qiáng)制手段，指導(dǎo)相對(duì)人自愿采取某種行為，以實(shí)現(xiàn)一定行政目的的行為。由于我國(guó)立法對(duì)行政指導(dǎo)的規(guī)定相對(duì)滯后，學(xué)術(shù)界對(duì)行政指導(dǎo)的研究不足，行政主體對(duì)行政指導(dǎo)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，行政指導(dǎo)出現(xiàn)了較多的法律問(wèn)題，如行為的規(guī)范化程度不高、缺乏透明度、缺乏權(quán)利救濟(jì)途徑等等。因此，對(duì)行政指導(dǎo)進(jìn)行規(guī)范和約束，加強(qiáng)行政指導(dǎo)的法律控制具有一定的必要性。我國(guó)行政指導(dǎo)法律控制應(yīng)該采用程序控制為主、實(shí)體控制為輔的模式。行政指導(dǎo)法律控制需要遵守合法性原則、靈活性原則、平衡兼顧原則。構(gòu)建行政指導(dǎo)法律控制體系，應(yīng)加強(qiáng)行政指導(dǎo)的實(shí)體法和程序控制，并完善權(quán)利救濟(jì)制度。 

【文章來(lái)源】：安徽師范大學(xué)安徽省

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一、 行政指導(dǎo)的概述
    （一） 行政指導(dǎo)的內(nèi)涵
    （二） 我國(guó)行政指導(dǎo)的現(xiàn)狀
二、 行政指導(dǎo)法律控制的分析
    （一） 行政指導(dǎo)存在問(wèn)題的原因分析
    （二） 行政指導(dǎo)法律控制的必要性分析
    （三） 我國(guó)現(xiàn)行行政指導(dǎo)法律依據(jù)分析
三、 行政指導(dǎo)法律控制體系的建構(gòu)
    （一） 行政指導(dǎo)法律控制的基本原則
    （二） 行政指導(dǎo)法律控制的模式選擇
    （三） 行政指導(dǎo)的實(shí)體法控制
    （四） 行政指導(dǎo)的程序控制
    （五） 行政指導(dǎo)的救濟(jì)制度
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附：本人讀研期間發(fā)表科研論文及獲獎(jiǎng)情況一覽表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論行政指導(dǎo)的制度化困境與路徑選擇[J]. 曹靜暉.  長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(05)
[2]行政指導(dǎo)芻議[J]. 張正義.  福建法學(xué). 2008(03)
[3]行政指導(dǎo)芻議[J]. 張正義.  福建法學(xué). 2008 (03)
[4]論當(dāng)代中國(guó)行政指導(dǎo)的制度化[J]. 曹靜暉.  云南行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[5]論行政指導(dǎo)的制度困境與路徑選擇[J]. 彭向剛,曹靜暉.  同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[6]行政指導(dǎo)制度比較研究[J]. 廖明嵐.  行政論壇. 2007(03)
[7]行政指導(dǎo)性質(zhì)辨析[J]. 程宇.  行政與法(吉林省行政學(xué)院學(xué)報(bào)). 2006(12)
[8]論行政指導(dǎo)的幾個(gè)法律問(wèn)題[J]. 陳立風(fēng).  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(04)
[9]應(yīng)將行政指導(dǎo)納入我國(guó)行政訴訟受案范圍——兼析國(guó)外行政指導(dǎo)訴訟的典型案例和特點(diǎn)[J]. 莫于川.  重慶社會(huì)科學(xué). 2005(08)
[10]論行政指導(dǎo)在環(huán)境行政中的運(yùn)用[J]. 劉宇琦.  長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)

博士論文
[1]法治視野中的中國(guó)行政指導(dǎo)[D]. 朱中一.蘇州大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3622786