本文關(guān)鍵詞：臺灣地區(qū)環(huán)境教育立法及其借鑒　出處：《福建江夏學(xué)院學(xué)報》2016年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 臺灣地區(qū) 環(huán)境教育法 專門立法 生態(tài)公民 環(huán)境民主

【摘要】：臺灣地區(qū)"環(huán)境教育法"體現(xiàn)了較高的立法水準(zhǔn),法律法規(guī)體系已經(jīng)相對完善,在實踐中取得了較好的法律效果,無論是在立法模式、立法理念還是在制度設(shè)計等方面都給大陸地區(qū)提供了積極的參考。大陸地區(qū)應(yīng)在借鑒參考的基礎(chǔ)上采用專門立法模式,制定環(huán)境教育法典;同時,進(jìn)行配套立法,構(gòu)建完善的環(huán)境教育法律法規(guī)體系。立法時應(yīng)確立以塑造生態(tài)公民為目標(biāo)的立法理念;采用以經(jīng)濟(jì)激勵為主的立法導(dǎo)向;注重培育民間環(huán)境組織,增強(qiáng)公眾參與。
【作者單位】： 福建江夏學(xué)院法學(xué)院;澳門科技大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：福建江夏學(xué)院立項課題(2012B001)
【分類號】：D927;D922.6
【正文快照】： 一、環(huán)境教育法的緣起環(huán)境教育是伴隨著國家環(huán)境危機(jī)的治理而興起與發(fā)展的。在科技手段對于環(huán)境問題的解決存在天然缺陷性的情況下,人們逐漸達(dá)成共識:要通過教育的途徑來提高人們的環(huán)境意識、價值觀與態(tài)度等,從而在根本上保護(hù)與改善環(huán)境,解決環(huán)境問題。[1]于是,環(huán)境教育應(yīng)運(yùn)而

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 王民;王元楣;;環(huán)境法體系下的環(huán)境教育立法分析[J];環(huán)境教育;2010年02期

2 邢晨;朱卉;李厚君;;淺談我國中小學(xué)環(huán)境教育現(xiàn)狀與發(fā)展途徑[J];黑龍江環(huán)境通報;2007年02期

3 史嵩宇;環(huán)境教育立法初探[J];科技與法律;2005年01期

4 崔鳳,唐國建;中國大陸的環(huán)境教育及其研究[J];中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 潘書宏;;臺灣地區(qū)環(huán)境教育立法及其借鑒[J];福建江夏學(xué)院學(xué)報;2016年02期

2 王華堂;;淺談如何在高中生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育[J];生物技術(shù)世界;2015年12期

3 姚曉光;;近年來國內(nèi)農(nóng)村環(huán)境教育進(jìn)展[J];黑龍江科技信息;2015年10期

4 蔣一;;如何在高中生物教學(xué)中實施環(huán)境教育[J];啟迪與智慧(教育);2014年12期

5 陳靜杰;林俊;林明水;;閩臺大學(xué)生環(huán)境意識與旅游環(huán)境行為比較[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年05期

6 劉凱;劉佳;甘甜甜;;環(huán)境教育立法研究綜述[J];新西部(理論版);2014年10期

7 李娜;張軍;錢士勻;季玉祥;;醫(yī)學(xué)院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2014年04期

8 陳玲;;中國環(huán)境教育立法的可行性研究[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2014年09期

9 李大江;;哈爾濱市環(huán)境教育條例的立法基礎(chǔ)考量研究[J];環(huán)境科學(xué)與管理;2013年11期

10 王琦;陳麗鴻;;中國生態(tài)文明教育理論探究綜述[J];林業(yè)經(jīng)濟(jì);2013年06期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 閻光才;技術(shù)社會中大學(xué)教育的人文與生態(tài)關(guān)懷[J];高等教育研究;2003年05期

2 祝懷新;潘慧萍;;德國環(huán)境教育政策與實踐探析[J];全球教育展望;2003年06期

3 應(yīng)起翔;;英國綠色學(xué)校辦學(xué)策略初探[J];全球教育展望;2003年06期

4 黃宇;中國環(huán)境教育的發(fā)展與方向[J];環(huán)境教育;2003年02期

5 崔文霞;項目學(xué)習(xí)樹 美國環(huán)境教育的偉大創(chuàng)舉[J];環(huán)境教育;2003年01期

6 劉繼和;從行政看美國的環(huán)境教育體系[J];環(huán)境教育;1999年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 武青艷;;環(huán)境教育的內(nèi)容和特點(diǎn)[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2005年05期

2 翟俊卿;吳瑛;;新西蘭環(huán)境教育的特征及啟示[J];當(dāng)代亞太;2006年04期

3 蔣壽建;石光輝;袁剛;顧子元;;大力推進(jìn)環(huán)境教育[J];群眾;2006年05期

4 武青艷;;加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境教育 促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2006年08期

5 薛會文;;由《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》引出的對農(nóng)村環(huán)境教育的一些思考[J];農(nóng)業(yè)環(huán)境與發(fā)展;2006年04期

6 張全瑜;;環(huán)境教育內(nèi)涵的探析[J];理論導(dǎo)刊;2006年09期

7 胡紅玲;;中美環(huán)境教育及立法比較研究[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期

8 柳一珍;;環(huán)境友好型社區(qū)環(huán)境教育問題的若干思考[J];中共浙江省委黨校學(xué)報;2007年03期

9 臧輝艷;;淺析美國環(huán)境教育法對我國的啟示[J];南方論刊;2008年02期

10 王臺珍;;“拯救地球”應(yīng)從家庭開始——淺論幼兒家庭中的環(huán)境教育[J];中華女子學(xué)院學(xué)報;2008年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王小玉;孫學(xué)良;王清海;;建立健全可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育[A];中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會論文集（第四卷）[C];2009年

2 時軍;;我國環(huán)境教育立法問題探討[A];生態(tài)文明與環(huán)境資源法--2009年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會（年會）論文集[C];2009年

3 李玲;;淺談在環(huán)境教育中的幼兒意識與行為[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

4 周冰;;從幼兒園美術(shù)教育活動中看環(huán)境教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

5 王小玉;孫學(xué)良;謝靜;;建立健全可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育[A];2010中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集(第二卷)[C];2010年

6 洪文治;;小學(xué)科學(xué)課中的環(huán)境教育[A];第十三屆中國科協(xié)年會第21分會場-科普人才培養(yǎng)與發(fā)展研討會論文集[C];2011年

7 丁祖榮;;論新世紀(jì)環(huán)境教育的內(nèi)容取向[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會文集[C];2000年

8 武建勇;張鳳仙;;龐泉溝自然保護(hù)區(qū)建立環(huán)境教育基地初探[A];中國鳥類學(xué)研究——第四屆海峽兩岸鳥類學(xué)術(shù)研討會文集[C];2000年

9 汪國英;;普通中學(xué)開展環(huán)境教育的思考[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會暨2001年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2001年

10 張進(jìn);;我國環(huán)境教育現(xiàn)狀及對策探究[A];水資源、水環(huán)境與水法制建設(shè)問題研究——2003年中國環(huán)境資源法學(xué)研討會（年會）論文集（下冊）[C];2003年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 江小鷹;要深入研究環(huán)境教育的新課題[N];中國環(huán)境報;2005年

2 浙江省椒江一中 邵文其;淺析環(huán)境教育中的研究性學(xué)習(xí)[N];中國教育報;2003年

3 本報記者 楊詠梅;我們的環(huán)境教育 教了什么？漏了什么？[N];中國教育報;2004年

4 李劍;環(huán)境教育應(yīng)走向正規(guī)化[N];人民日報海外版;2002年

5 崔建霞;方興未艾的環(huán)境教育[N];學(xué)習(xí)時報;2005年

6 本報記者　 宗建樹 李慶生 楊曉娣;黑龍江夯實全民環(huán)境教育橋頭堡[N];中國環(huán)境報;2006年

7 劉曉星;打造全民環(huán)境教育是一項重要任務(wù)[N];中國環(huán)境報;2007年

8 記者　 葉濱;我市開展全民環(huán)境教育[N];哈爾濱日報;2006年

9 本報記者　霍峰 本報通訊員　劉桂妮;我市設(shè)立百個環(huán)境教育基地[N];青島日報;2006年

10 姜瓊仙;把環(huán)境教育作為必修課[N];云南政協(xié)報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 時軍;環(huán)境教育法研究[D];中國海洋大學(xué);2009年

2 李久生;環(huán)境教育的理論體系與實施案例研究[D];南京師范大學(xué);2004年

3 吳祖強(qiáng);基于環(huán)境管理體系的全校性環(huán)境教育模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李英;我國環(huán)境教育及其立法研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

2 趙善俊;日本環(huán)境教育及其立法研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

3 臧輝艷;美國環(huán)境教育及其立法研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

4 楊麗麗;影響中學(xué)環(huán)境教育實施的因素分析及其對策研究[D];山東師范大學(xué);2009年

5 王瑞波;河北省曲周縣高中環(huán)境教育的現(xiàn)狀研究[D];首都師范大學(xué);2009年

6 蔡明波;中國環(huán)境教育立法研究[D];中國政法大學(xué);2009年

7 都曉輝;高中物理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 鄭玉飛;生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程[D];華南師范大學(xué);2005年

9 劉丹丹;借鑒日本環(huán)境教育的成功經(jīng)驗構(gòu)建我國環(huán)境教育模式[D];遼寧師范大學(xué);2006年

10 王桃英;環(huán)境教育的本體價值探討[D];江西師范大學(xué);2002年

，

本文編號：1329037