張謇是清末民初中國封建社會轉型過程中出現的杰出人物，他為中國現代化事業(yè)作出的努力和貢獻是多方面的。他不僅是一個杰出的實業(yè)家、教育家，還可以稱得上是中國農業(yè)現代化思想的先驅和農業(yè)現代化事業(yè)的開拓者。他的一系列思想與實踐對現今新農村建設乃至整個農業(yè)現代化事業(yè)仍具有不可低估的價值和借鑒作用。張謇重視農業(yè)，視之為立國之本。他在農業(yè)現代化方面的成就是全方位的，不僅形成了較為科學和先進的大農業(yè)發(fā)展觀和科教興農、實業(yè)興農一整套理念，還充分挖掘工商業(yè)對農業(yè)發(fā)展的重要作用，開放辦農業(yè)；他力主棉鐵主義，注重農業(yè)物質與人力資本并重，大力吸收民間資本，提高資本運作效率；他積極引進國外先進農業(yè)技術和優(yōu)良品種，大力減輕農民負擔，興修水利，開發(fā)灘涂，開放通商口岸，積極發(fā)展農業(yè)對外貿易……。他所開創(chuàng)的農墾事業(yè)，向世人展示了中國現代化農業(yè)的雛形。張謇關于農業(yè)現代化的思想，主要是在他組建農墾公司的過程中表現出來的。從1901年起，張謇開始了建立通海墾牧公司的工程。灘南農墾區(qū)就是在張謇的組織、影響及示范下誕生并發(fā)展起來的。這些農墾公司都是以發(fā)行股票的方式來籌集原始資本的，公司采取議租分成制，股東不根據土地的多少收取地租，而... 

【文章來源】：南京農業(yè)大學江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：200 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

狀元張番ZhangJian(1853-1926)

不愿為做官而耽誤做事�！雹燮鋵�，就在他高中狀元不久，就授意江寧畫家單林為自己作畫“張季子荷鋤圖”以明志(見圖1一3)，張圖1一3張季子荷鋤圖 ZhangJian’ 5Portraitasafarmer， indieatinghisdeterminationof refusingtoservethegovemment·①莊安正:《張客先生年譜》，吉林人民出版社，2002，第92頁。②‘鄭州決口記》，《張睿全集》第2卷，第2頁。⑧章開沉:《張春傳》，中華工商聯合出版社，2000

在師范內附設了農科、蠶科、測繪、土木工程等。1906年又建女子師范學校，為中國第一所開設本科的師范學校，這與張容的“與國民教育之尤須有母”的認識分不開(圖2一l，2一2)，并且在兩所師范內均設有附屬小學。1906年，張睿在“論通州鄉(xiāng)圖2一1師范學校正門 (l902年)TOng勸 ouNormalScho01刀“ tof itskindintheChinesehistory.圖2一2女子師范學校正門(19()6年) NanTOngGirl’ 5Normai5七 hoolwasfoundedin1906.鎮(zhèn)初等小學事寄勸學所教育會函”一文中，原計劃通州每6.25平方公里設一所初小，全通州共需四百所。后來考慮到兒童的體力及鄉(xiāng)間的道路條件而改為每4平方公里設

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]張謇與清末農業(yè)改革[J]. 徐靜玉.  湖南農業(yè)大學學報(社會科學版). 2003(01)
[4]論張謇“科教興農”成就[J]. 馬萬明,王思明,陳少華.  古今農業(yè). 2002(03)
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[7]張謇與民初蘇北沿海的移民大潮[J]. 莊安正.  南通師范學院學報(哲學社會科學版). 2001(02)
[8]論張謇科教興農及倡導“棉鐵主義”的實踐[J]. 馬萬明,王思明,李群.  南京農業(yè)大學學報(社會科學版). 2001(02)
[9]公司加農戶:江蘇近代大農業(yè)的首次嘗試[J]. 張士杰.  南京經濟學院學報. 2000(06)
[10]張謇創(chuàng)辦通海墾牧公司的投資特點及其啟迪[J]. 鮑志效.  河海大學學報(哲學社會科學版). 2000(02)



本文編號：3252490