發(fā)布時(shí)間：2017-09-30 22:02

  本文關(guān)鍵詞：論商法教學(xué)案例討論課的組織

  更多相關(guān)文章： 案例討論法 商法學(xué) 教學(xué)實(shí)踐

【摘要】：案例討論教學(xué)法取材于實(shí)踐中的典型案例,應(yīng)用于商法教學(xué)中,通過教師組織課堂討論,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,活躍了課堂氣氛,又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和表達(dá)能力,實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生傳統(tǒng)角色定位的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例討論法 商法學(xué) 教學(xué)實(shí)踐
【基金】：河南省平頂山學(xué)院2013年中青年骨干教師項(xiàng)目階段性成果
【分類號(hào)】：G642.4;D913.99-4
【正文快照】： 案例討論法最早來源于西德,是由教育家瓦·根舍因提出,這種教學(xué)方法又被稱作實(shí)例教學(xué)法或個(gè)案教學(xué)法。該種教學(xué)方法注重從實(shí)踐中選取案例,再通過將其應(yīng)用于教學(xué)中來揭示科學(xué)的真相。最初在商業(yè)和企業(yè)管理學(xué)教學(xué)中教師采用了該種教學(xué)法,并取得了顯著的成效。直到1870年,美國(guó)哈

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 ;《爭(zhēng)議房產(chǎn)應(yīng)歸誰(shuí)?》案例討論[J];中國(guó)土地;1997年Z1期

2 周春桃;;主編權(quán)糾紛案例討論[J];科技與出版;2009年07期

3 譚靜;權(quán)還原主──“誰(shuí)為其主？”案例析評(píng)[J];中國(guó)土地;1995年03期

4 舒云;爭(zhēng)議房產(chǎn)應(yīng)歸陳某──《爭(zhēng)議房產(chǎn)應(yīng)歸誰(shuí)?》案例析評(píng)[J];中國(guó)土地;1997年09期

5 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：950629