本文關鍵詞：商法案例教學模式的拓展探索

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【摘要】：案例教學應當成為商法課程教學的基本模式。在此基礎上,應當立足于案例材料的適宜性、教學方法的恰當性等方面對案例教學模式進行改革,以有效化解其內(nèi)在局限,提升該模式的實效性。為此,應實現(xiàn)案例材料從判例到真實交易案例、使用功能從進行輔助教學到綜合教學、使用環(huán)節(jié)從單一課堂到以課堂為主的立體化環(huán)節(jié)等三重拓展。
【作者單位】： 西南政法大學民商法學院;
【關鍵詞】： 商法教學 實踐教學 案例教學
【分類號】：D913.99-4
【正文快照】： 一、問題提出與意義追問“法學教育的基本目的,在于使法律人能夠認識法律,具有法律思維、解決爭議的能力”。法學乃實用之學,法學學習的目的在處理實際問題。在此意義上,本科法學教育應當定位于法律人的培養(yǎng),即要他們在理解法律的基礎上鍛煉解決法律問題的技能,形成用法律思

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