本文關(guān)鍵詞：開放大學(xué)《商法》課程教學(xué)模式改革——以司法考試為導(dǎo)向

  更多相關(guān)文章： 商法教改 司法考試 網(wǎng)絡(luò)課程 案例教學(xué)

【摘要】：目前通過國家司法統(tǒng)一考試,取得司法職業(yè)資格證書已經(jīng)成為我國大多數(shù)法學(xué)本科生的重要學(xué)習(xí)目標,甚至是終極學(xué)習(xí)目標。商法一直是司法考試的考核重點,《商法》課程教學(xué)以司法考試為導(dǎo)向,有其合理性和必要性。但開放大學(xué)的《商法》教材、教學(xué)模式等方面和司法考試的要求有差距,因此應(yīng)當修訂現(xiàn)行開放大學(xué)《商法》教材,改革課程測評模式,完善案例教學(xué)模式以及通過網(wǎng)絡(luò)課程,構(gòu)建在線學(xué)習(xí)模式等方面來幫助學(xué)員應(yīng)對司法考試。
【作者單位】： 廣州市廣播電視大學(xué);
【基金】：廣州市廣播電視大學(xué)探索轉(zhuǎn)型中的教育教學(xué)創(chuàng)新立項項目“開放大學(xué)商法課程案例教學(xué)模式改革與實踐”(項目編號:2014JG027) 廣州市教育局2013年教改課題“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會背景下開放大學(xué)法律類課程教學(xué)模式改革研究”
【分類號】：G724.82;D913.99-4
【正文快照】： 法學(xué)本科教育的目標應(yīng)當是為社會培養(yǎng)合格的法律職業(yè)人才,那么在專業(yè)課程教學(xué)過程中,我們不得不面對“中國第一職業(yè)資格考試”:司法考試。目前通過司法考試,取得司法資格證書成為很多法學(xué)本科生在校期間的重要學(xué)習(xí)目標�？梢灶A(yù)見司法考試對我國高等法學(xué)教育模式的影響和沖擊有

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 石紀虎;;基于司法考試視角的民商法課程教學(xué)改革思考[J];當代教育理論與實踐;2012年03期

2 周詳;齊文遠;;法學(xué)教育以司法考試為導(dǎo)向的合理性——以司法考試刑法卷為例[J];法學(xué);2009年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁宏輝;;司法考試導(dǎo)向下的刑法學(xué)課程教學(xué)改革探討[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年03期

2 季理華;陳洪敏;;論司法考試制度的價值定位與法學(xué)教育的目標體系[J];中國法學(xué)教育研究;2010年03期

3 梁開銀;;法律思維:法學(xué)教育與司法考試的契合點——論法學(xué)教育與司法考試的互動與改良[J];法學(xué)評論;2011年04期

4 郭翔;;論司法考試與法學(xué)教育的關(guān)系——兼與周詳、齊文遠兩位先生商榷[J];法學(xué);2010年02期

5 危兆賓;;司法考試的法學(xué)基本功教學(xué)改革研究[J];法制與經(jīng)濟(下旬);2011年04期

6 蔡道通;顏超明;;法學(xué)本科教育與司法考試關(guān)系論[J];江蘇警官學(xué)院學(xué)報;2012年01期

7 顏研生;;司法考試:法律文書教學(xué)的另一維度——以刑事法律文書為例[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2012年04期

8 劉軍;;法學(xué)教育與司法考試關(guān)系再檢討——以法律思維的培養(yǎng)為視角[J];法律方法;2013年00期

9 賈學(xué)勝;;刑法學(xué)教學(xué)的基本理念[J];法制與社會;2013年23期

10 杜莉;;法學(xué)本科教育與司法考試良性互動關(guān)系的構(gòu)建[J];湖北警官學(xué)院學(xué)報;2012年05期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫光寧;;司法考試的價值及其限度——法律思維的視角[J];北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2007年03期

2 徐波;;法學(xué)本科教育與國家司法考試的互動[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報;2010年06期

3 潘劍鋒;論司法考試與大學(xué)本科法學(xué)教育的關(guān)系[J];法學(xué)評論;2003年02期

4 譚世貴;;法學(xué)教育與司法考試的改革與協(xié)調(diào)[J];法治論壇;2008年02期

5 賀然;;統(tǒng)一司法考試與中國的法學(xué)教育改革[J];法制與社會;2008年09期

6 王立民;高s，

本文編號：1306184