本文關(guān)鍵詞：試論互聯(lián)網(wǎng)背景下的傳統(tǒng)民法學(xué)教學(xué)改革

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【摘要】："互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代促使傳統(tǒng)教學(xué)發(fā)生了新的變化,大學(xué)生在學(xué)習(xí)民法學(xué)專業(yè)知識(shí)時(shí),應(yīng)有新的方法、要求和目標(biāo),而這使得法學(xué)教師在教學(xué)中面臨互聯(lián)網(wǎng)背景下的教學(xué)困境問(wèn)題尤為突出。在教學(xué)改革過(guò)程中,應(yīng)著重在暢通"互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)課堂"運(yùn)行機(jī)制、明確培養(yǎng)目標(biāo)和創(chuàng)新教學(xué)方法、多渠道促進(jìn)學(xué)生"勤學(xué)"等方面進(jìn)行教學(xué)改革措施的完善。
【作者單位】： 宿遷學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 互聯(lián)網(wǎng) 民法學(xué) 教學(xué)改革 法律思維
【基金】：宿遷學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程合同法學(xué)的項(xiàng)目支持(項(xiàng)目編號(hào):WL201304)
【分類號(hào)】：G434;D923-4
【正文快照】： 一、互聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)民法學(xué)教學(xué)的影響在高校的學(xué)生課堂上或課間,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都會(huì)低著頭搗鼓連接著“WIFI”(或2G/3G/4G)的手機(jī)在“網(wǎng)上遨游”;進(jìn)而出現(xiàn)一些院系教師采取了極端做法:課前收繳手機(jī)、課后歸還,以此來(lái)限制學(xué)生遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)。與此同時(shí),李克強(qiáng)總理在2015年的政，

本文編號(hào)：974522